jueves, 29 de enero de 2015

Dificultades en el aprendizaje de la Historia parte 6 de 6

Si además de todos los aspectos que hemos mencionado utilizamos un vocabulario con términos confusos y desconocidos para los niños, se contribuye a que la historia no sea comprendida.


Para evitar este tipo  de dificultad y crear confusiones y vacíos, es importante que adoptemos un vocabulario al nivel delos niños, para ello es indispensable que se busquen las palabras  adecuadas para la explicación de términos complejos esto por medio de ejemplos sencillos de la vida cotidiana de los alumnos , con esto ganarán nuestros educandos conocimientos históricos así como un incremento en su léxico y lo más importante el interés por una historia que es cercana y los rodea dejando de lado la idea de la historia fría, extraña y ajena.

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